聚焦目标 精心设计 巧选策略 有效教学

——记小市中心小学第四次“综合实践活动”研训活动

2015年12月24日，热闹的圣诞节前夕，鼓楼区教师发展中心小学研训部的吴青华主任、陈卉老师，来到了小市中心小学，和学校综合实践活动教研组的老师们一起，开展了本学期第四次的“驻校合作研训”活动。

首先，教研组的刘艳、虞春林、黄丽老师分别从社会体验、科学探究、项目设计的三个角度，先后为大家执教了《我的挣钱经历》、《纸与我们的生活》、《我的元旦联欢会》，这三节课呈现了成果汇报、活动起始等两种课型，并且目标明确，均关注了“综合实践活动”的学科特质：突出学生的主体地位，紧扣学生能力的发展，聚焦学生思维的激活。《我的挣钱经历》注重培养学生归纳信息、自我反思等能力，《纸与我们的生活》引领学生走向神奇的纸世界，《我的元旦联欢会》侧重于项目设计的规划与谋局能力……

接着，在研讨环节，吴青华主任点评道：1、课程理解不断加深三节课，孩子们在老师的引导下，学有所获，和期初时相比，教师对于“综合实践活动”这门学科的课程性质、理念、内容、教学等的把握均有了不小的进步，从课型到目标初步成型；2、教师队伍不断发展 通过一学期的驻校研训活动，学校的一支综合实践活动学科的教师队伍成长了起来，并且培养了一名骨干教师，其他任课教师的素养也很扎实，教师队伍的专业发展更能促进学科的内涵发展……

同时，吴主任也提出了建设性意见：1、学习《纲要》，理解《纲要》 继续学习“综合实践活动”的课程纲要，熟读理解，并将相关理念与课堂教学实践紧密结合 ；2、聚焦目标，精心设计 一节课，目标制定很重要，预设什么目标，通过怎样的设计来达成目标，教师教的目标、学生学的目标等等；3、巧选策略 有效教学 设计有了，要想切实为学生的发展服务 ，还得思考采用什么样的教学策略，诸如倾听的策略、表达的策略、评价的策略种种……

窗外细雨绵绵，室内温暖如春。载着满满的收获，学校“综合实践活动”教研组的老师定会在“综实”的这方教学天地中，不断摸索钻研，和自己的学生一起迎风成长！